The Classroom Batch 2 Bekali Tim KLH/BPLH Skill Menulis Berita di Era Digital

Bogor, Warkini.com – Program pengembangan kompetensi The Classroom Batch 2 memasuki hari ketiga pelaksanaannya pada Kamis (2/7/2026) di Wisma PGN Diklat Megamendung, Bogor, Jawa Barat. Sebanyak puluhan peserta yang merupakan perwakilan dari Kementerian Lingkungan Hidup/Badan Pengendalian Lingkungan Hidup (KLH/BPLH) mengikuti sesi pendalaman materi penulisan berita yang adaptif terhadap lanskap komunikasi digital masa kini.

Kegiatan ini dirancang untuk merespons tuntutan transformasi informasi yang semakin cepat, di mana humas pemerintahan dituntut tidak sekadar merilis berita, tetapi mampu menyajikan narasi yang jernih, cepat, dan mampu bersaing di tengah laju informasi media daring. Materi pelatihan mencakup teknik dasar penulisan berita, optimalisasi elemen multimedia, hingga etika penyebaran informasi di kanal-kanal digital.

Kapokja Komunikasi Informasi dan Edukasi Biro Humas KLH/BPLH, Romi Setiawan, menegaskan bahwa pelatihan ini merupakan upaya strategis untuk mendorong jajaran humas agar terus membuka diri terhadap praktik komunikasi yang berkembang di luar dinding birokrasi.

"Ada istilah jangan menjadi katak dalam tempurung. Artinya, kita tidak boleh merasa puas dengan apa yang ada di rumah kita sendiri. Kita perlu terus belajar dan mencari tahu sejauh mana perkembangan yang terjadi di luar KLH/BPLH," ujar Romi kepada Warkini.com di sela-sela kegiatan.

Romi menambahkan, pola komunikasi publik saat ini menuntut para aparatur untuk gesit menangkap momen dan mengonversi setiap capaian program menjadi cerita yang mudah dipahami oleh masyarakat luas. Karenanya, kemampuan menulis berita yang akurat dan bertutur menjadi bekal krusial yang mesti diasah secara berkelanjutan.

The Classroom Batch 2 sendiri merupakan program serial yang diinisiasi secara kolaboratif antara Biro Humas KLH/BPLH dengan media kami. Sejak sesi pertama dibuka, kegiatan ini menyasar peningkatan kapasitas staf humas dan komunikasi di bidang perencanaan konten, pengelolaan media sosial, videografi, serta penulisan jurnalistik. Setiap gelombang didesain dengan kurikulum tematik agar peserta mampu langsung menerapkan keterampilan baru di unit kerja masing-masing.

Antusiasme peserta terlihat dari intensitas diskusi dan praktik lapangan. Para peserta tidak hanya memperdalam teori piramida terbalik, tetapi juga berlatih menulis berita berdasarkan data aktual program lingkungan hidup, seperti isu pengelolaan sampah, pengendalian polusi udara, hingga konservasi keanekaragaman hayati. Hasil tulisan mereka kemudian diulas bersama dengan mentor yang berpengalaman di industri jurnalistik digital, sehingga peserta memperoleh masukan langsung untuk memperbaiki gaya bahasa, ketepatan fakta, serta daya tarik judul.

“Kami berharap, dari kegiatan ini, humas di setiap unit bisa menghadirkan berita yang bukan hanya informatif, melainkan juga mampu membentuk opini publik yang positif terhadap kerja-kerja pemulihan lingkungan,” tutup Romi.