Filipina — Skor PISA 2025 Naik Drastis Pasca Persiapan Intensif

Kabar gembira yang telah lama ditunggu-tunggu akhirnya datang juga dari dunia pendidikan internasional. Hasil penilaian Programme for International Student Assessment (PISA) 2025 yang mengukur kemampuan siswa berusia 15 tahun resmi dirilis. Hasilnya membawa angin segar, khususnya bagi sistem pendidikan di Filipina yang mencatatkan lonjakan performa secara konsisten dan meyakinkan di berbagai bidang penilaian utama.

Para guru, siswa, dan pemangku kebijakan di Filipina patut bernapas lega sekaligus berbangga hati. Usaha keras yang dilakukan dalam beberapa tahun terakhir mulai membuahkan hasil nyata di atas kertas, membuktikan bahwa komitmen serius pada reformasi belajar mampu mengerek posisi negara tersebut di kancah global.

Angka Bicara: Lonjakan Signifikan di Tiga Bidang Utama

Jika kita membandingkan data penilaian PISA tahun 2022 dengan capaian terbaru pada tahun 2025, terlihat jelas adanya tren positif yang merata. Filipina berhasil meningkatkan skornya secara signifikan di ketiga subjek yang diuji: kemampuan membaca, matematika, dan sains. Pihak PISA bahkan mengonfirmasi bahwa Filipina masuk dalam jajaran delapan sistem pendidikan dunia yang menunjukkan kenaikan statistik paling signifikan.

Berikut adalah rincian perbandingan nilai PISA Filipina antara tahun 2022 dan 2025:

Tak hanya skor rata-rata yang melesat, indikator kualitas dasar juga membaik. Proporsi siswa Filipina yang berada di bawah tingkat kemahiran dasar (baseline proficiency) untuk mata pelajaran Sains turun drastis hingga 8,9 poin persentase. Ini menandakan semakin berkurangnya jumlah siswa yang tertinggal jauh dalam pemahaman sains dasar.

Rahasia di Balik Angka: Strategi "Task Force PISA"

Peningkatan kualitas ini tidak terjadi begitu saja secara kebetulan. Hasil manis tersebut merupakan buah dari strategi yang terencana dan dieksekusi secara agresif oleh Departemen Pendidikan (DepEd) Filipina sejak jauh hari.

Sejak tahun 2024, Presiden Ferdinand Marcos Jr. memberikan instruksi langsung kepada jajaran kementerian pendidikan untuk berfokus penuh pada peningkatan peringkat PISA. Langkah konkret yang diambil antara lain:

• Membentuk tim khusus bernama "Task Force PISA" untuk mendampingi sekolah.
• Mendistribusikan ribuan perangkat komputer ke ratusan sekolah yang menjadi sampel ujian.
• Memberikan pelatihan intensif kepada para guru dalam menghadapi format ujian berbasis komputer.
• Menggelar latihan ujian (mock test) secara berkala bagi para siswa berusia 15 tahun.

"Peningkatan skor ini adalah bukti nyata dari kerja keras dan persiapan matang seluruh ekosistem pendidikan kita. Namun, tantangan terbesarnya adalah memastikan bahwa peningkatan ini bukan sekadar hasil dari latihan soal, melainkan perbaikan mutu pembelajaran yang berkelanjutan," ujar salah satu pengamat kebijakan pendidikan setempat.

Realitas di Lapangan: Antara Hasil Ujian dan Krisis Pembelajaran

Kendati capaian ini layak dirayakan, banyak pihak mengingatkan agar pemerintah tidak cepat berpuas diri. Lonjakan skor yang didorong oleh persiapan ujian yang sangat intensif (teaching to the test) sering kali menjadi pisau bermata dua. Ada kekhawatiran bahwa krisis pembelajaran yang mendalam sebenarnya masih belum sepenuhnya teratasi di tingkat akar rumput.

Ujian sesungguhnya bagi sistem pendidikan Filipina—dan juga negara-negara berkembang lainnya—bukan hanya tentang bagaimana memenangkan nilai di lembar evaluasi PISA, melainkan bagaimana memastikan setiap anak di ruang kelas mendapatkan akses pendidikan berkualitas secara merata setiap harinya.